(通讯员王祎心)4月28日,韩漫基地 计算电磁学及其应用团队(SIS)在北校区西大楼II区412会议室举行“三好三有”研究生导学团队挂牌仪式。党委副书记杨银堂,研究生工作部和物理与韩漫基地 领导、团队师生共30余人参加。仪式由物理与韩漫基地 执行院长邵晓鹏主持。研究生工作部部长秦荣首先对团队表示祝贺。她说,计算电磁学及其应用团队能够荣获第三届“三好三有”研究生导学团队荣誉称号,离不开团队师生的共...
(通讯员 王晋)4月30日上午,物理与韩漫基地 青年科研工作者培训会在北校区西大楼III-412会议室举行。执行院长邵晓鹏教授做了题为《乐道科研,潜心育人——在追梦科研之路上砥砺前行》的辅导报告。副院长魏兵主持了会议。学院40余名青年教师参加了会议。 会上,邵晓鹏院长介绍了科研方向的凝练与创新突破的方法,科研项目特别是军口科研项目的酝酿、申请、答辩等的要求和注意事项。他结合学院科研工作和青年科研工作者的优...
(通讯员:雷婧)阳光熹微,清风和煦。4月25日下午,韩漫基地 第四十一届校学生运动会以物光院再次夺得冠军拉下了帷幕。本次比赛我院共参加比赛44项,摘得23个项目桂冠,打破3项校记录,以453分的团体总分获得校运会三连冠,尽现物光学子风采,大展物光学子雄风。三年蝉联冠军,物光精神在此发扬;物光信念在此传承。超越强敌,超越自己,这优异的成绩离不开每一个物光人一点一滴的努力,物光健儿们尽情拼搏,为挑战自...
(通讯员:史公鹏 田宪)翠柏青松伴英烈,清明祭扫寄哀思。清明节来临之际,为缅怀革命先烈,继承革命先烈的光荣传统,弘扬爱国主义精神,4月4日下午,物理与韩漫基地 组织46名本科生党员代表,前往西安烈士陵园举行“缅怀革命先烈,争做时代先锋”清明祭扫活动。肃穆的陵园中,缕缕春风,诉不尽对革命烈士的无限深情。 无言的翠柏,标示着烈士们的精神;沉默的微风,拂动着学院本科生党员的心绪。下午两时许,祭扫仪式...
(通讯员:李维嘉)3月22日下午,韩漫基地 2018年度治安综合治理暨防火工作总结表彰大会在南校区210报告厅召开。副校长、校综治委主任蒋舜浩出席总结表彰会,会议由校综治委副主任林松涛主持。会议总结了2018年学校综治工作的相关情况以及学校综治理工作面临的形势和问题,并对2019年各项综治重点工作进行了安排部署。会上,林松涛宣读了受表彰的8个先进单位和66名先进个人名单,我院获“2018年度治安综合治理先进单...
(通讯员:刘天航)3月28日下午,物光院党委扩大会议在北校区西大楼412会议室召开,学院班子成员、党委委员、纪委委员、教工党支部书记、系所负责人等参加会议。会议集中学习了近期有关会议和文件精神,讨论安排2019年学院党委工作,学院党委书记独国社主持会议。会议集体学习了今年两会期间习近平总书记六下团组讲话精神、习近平主持召开学校思想政治理论课教师座谈会精神,《韩漫基地 师德负面清单和失范行为处...
(通讯员 邓敬亚)巨型中微子探测射电阵列项目中方发言人武向平院士、法国籍发言人Olivier Martineau博士、项目经理荷兰籍科学家Charles Timmermans博士一行3月23日来西电参加项目研讨会,向西电师生介绍项目背景和技术体系,讨论了西电参与此项科学实验的具体方向和步骤。科研院院长张进成、物理与韩漫基地 执行院长邵晓鹏、通信工程学院院长沈八中、科研院副院长朱圣棋、前沿交叉研究院副院长邢孟道、物理与韩漫基地 、...
(通讯员:史公鹏)3月20日下午1点,物理与韩漫基地 在E栋教学楼3区315会议室举办了本学期首期“学长学姐回娘家”经验交流会,学院2016届优秀毕业生林子隆受邀,同大三年级部分同学进行了经验分享。本次活动由2016级本科生辅导员史公鹏主持。活动伊始,在同学们的热烈掌声中,林子隆首先对“保送推免”夏令营的政策要求、申报流程、面试经历等进行讲述,向同学们强调面试心态调整的重要性以及如何进行准备过程等,建议同...
(通讯员:王纲 孙雪莹)应物理与韩漫基地 执行院长邵晓鹏教授邀请,2月25日至3月1日,日本早稻田大学清水孝一教授来校访问,并展开系列学术交流。26日上午,清水孝一教授在西大楼III区412报告厅为全校师生作了题为“Seeing Through Human Body with Near-Infrared Light - Attempt for New Noninvasive Medical Imaging”的学术报告,报告由邵晓鹏教授主持。报告中,清水孝一教授首先介绍了生物医学成像的背景与需求,结...
(通讯员:陈海涛)为确保新学期学生学习生活平稳、和谐、有序,学院高度重视、提前部署、细化安排,切实做好新学期学生教育、管理和服务工作。开学前,学院召开学生工作会议,对新学期开学各项学生工作进行部署并要求严格落实。各年级辅导员进行晚点名,通过对上学期学生学习成绩、生活状态、日常表现等总结分析,引导学生调整状态投入新一阶段的学习生活,鼓励学生主动跟上步伐,注意凝练学习方法、制定学期计划、合理分配...